Estadísticas
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| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 2404 |
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|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 5 |
| enero 2021 | febrero 2021 | marzo 2021 | abril 2021 | mayo 2021 | junio 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 0 | 1 | 2 | 13 | 0 | 2 |
| julio 2021 | agosto 2021 | septiembre 2021 | octubre 2021 | noviembre 2021 | diciembre 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 0 | 0 | 7 | 8 | 7 | 6 |
| enero 2022 | febrero 2022 | marzo 2022 | abril 2022 | mayo 2022 | junio 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 9 | 7 | 4 | 1 | 6 | 2 |
| julio 2022 | agosto 2022 | septiembre 2022 | octubre 2022 | noviembre 2022 | diciembre 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 1 | 12 | 4 | 3 | 10 | 4 |
| enero 2023 | febrero 2023 | marzo 2023 | abril 2023 | mayo 2023 | junio 2023 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 7 | 8 | 16 | 1 | 5 | 7 |
| julio 2023 | agosto 2023 | septiembre 2023 | octubre 2023 | noviembre 2023 | diciembre 2023 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 8 | 3 | 3 | 23 | 11 | 12 |
| julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | diciembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 15 | 10 | 36 | 12 | 29 | 20 |
| enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 304 | 253 | 133 | 1010 | 173 | 49 |
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 23 | 26 | 19 | 8 | 7 | 6 |
| enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | |
|---|---|---|---|
| Communicative Acts Used by Emergent Trilingual Pupils in English Classrooms in the Basque Autonomous Community | 19 | 13 | 1 |
Descargas del fichero
| Visitas | |
|---|---|
| Communicative_Acts_Used_Emergent_Trilingual_Pupils_English_Classrooms_Basque_Autonomous_Community.pdf | 194 |
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