Simple record

dc.contributor.authorRozas Elizalde, Ixiar
dc.contributor.otherUrzain Martínez, Amaia
dc.contributor.otherAberasturi, Estitxu
dc.contributor.otherAranburu, Leire
dc.date.accessioned2020-07-22T14:11:04Z
dc.date.available2020-07-22T14:11:04Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.isbn978-84-1319-137-9en
dc.identifier.otherhttps://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=158961en
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11984/1802
dc.description.abstractA lo largo de este texto presentamos la programación (fanzine HAT) que un plan de estudios6 posibilitó pensar en una educación artística desde otra perspectiva en la universidad. A partir de una Docencia Basada en las Artes7, se desdibujaron las fronteras de las tradicionales didácticas de expresión plástica, musical y corporal para crear una nueva hoja de ruta. Una ruta transdisciplinar, que toma como enfoque la educación a través de las artes en la formación del profesorado. Una ruta que sigue una secuencia que detallaremos en su forma y proponemos investigar sus derivas. Esta experiencia supuso ir más allá de las asignaturas obligatorias y colarse en el proceso formativo en el que se inscriben las identidades docentes que en un futuro habitarán las escuelas. ¿Cómo afectó esta experiencia porosa y qué posos deja en los cuerpos, en el tiempo y en los espacios de formación? Antes de recorrer las posibles respuestas a esta pregunta, nos gustaría compartir la propuesta concreta que habitamos junto a las estudiantes.es
dc.language.isospaen
dc.publisherServicio Editorial de la Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzuaen
dc.rights© Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzuaen
dc.subjectFormación de profesoreses
dc.subjectEducación Infantiles
dc.subjectEducación Primariaes
dc.subjectEducación artísticaes
dc.subjectDocencia Basada en las Artes (DBA)es
dc.titleDocencia Basada en las Artes en la formación universitaria del profesorado de los Grados en Educación Infantil y Primariaes
dcterms.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en
dcterms.sourceXXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica = XXVI. Psikodidaktikako Ikerkuntza Jardunaldiaken
local.contributor.groupBerrikuntza eta esku-hartzea hezkuntza inklusiboaneu
local.description.peerreviewedfalseen
local.description.publicationfirstpage155en
local.description.publicationlastpage170en
local.contributor.otherinstitutionhttps://ror.org/000xsnr85es
local.source.detailsR. Gamito, J. Martínez Abajo & M. T. Vizcarra (eds.). pp. 155-170. [Bilbao]: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, 2020en
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oaire.resourceTypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_c94fen
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85en


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