Zerrendatu Konpetentzia-Digitalak honen arabera: egilea "2244de2085b5275ce3af21b7e06f4fea"
-
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.2. Datu pertsonalen eta identitate digitalaren babesa: 4.2.4. Publizitate baztergarria
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)- Publizitate baztergarria zer den - Publizitate baztergarri motak - Publizitate baztergarriarekin loturiko gomendioak - Gehiago jakiteko... -
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.2. Datu pertsonalen eta identitate digitalaren babesa: 4.2.5. Besteen pribatutasuna errespetatzea
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)- Intimitaterako eta pribatutasunerako eskubidea: Kontzeptua. Legeria - Netiketa: Kontzeptua. Besteen pribatutasunarekiko loturiko Netiketa - Gehiago jakiteko... -
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.2. Datu pertsonalen eta identitate digitalaren babesa: 4.2.6. Herritarren eskubideak datuen erabilerari dagokionez
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)- Herritarren eskubideak: Sarbidea izatea. Zuzentzea. Aurka jotzea. Ezabatzea edo baliogabetzea. Ahaztea. Erabilera mugatzea. Eramangarritasuna. Erabaki indibidual automatizatuen xede ez izatea - Legeria - Gomendioak - ... -
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.3. Teknologia berrien erabileran osasuna eta ongizatea babestea: 4.3.1. IKTak erabiltzearen arriskuak
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)- Teknologia digitalaren erabilera - Arrisku fisioak - Arrisku psikologikoak - Arriskuak kanpoko erasoengatik - Ondorioak -
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.4. Ingurunea babestea: 4.4.1. Energia aurrezteko gailuak nola erabili
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)- Gailuen energia kudeatzeko aukerak: Eramangarriak. Mugikorrak - Akatsak gailuetako baterien erabileran - Bateriak optimizatzea -
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.4. Ingurunea babestea: 4.4.2. Gailuak birziklatzea eta ingurumen-aztarna
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)- GEEH-ak - Zergatik birziklatu gailuak? - Zer egin erabilitako gailuekin? - Birziklatzea: 0. Arau-esparrua 1. Entregatzea 2. Birziklatzea-katea - Onurak: aztarna ekologikoa -
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.4. Ingurunea babestea: 4.4.3. Gailu mugikorren zaharkitzea
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)- Zer da zaharkitzea? - Erosi, erabili eta bota - Gogoeta egiteko datu batzuk - Eta zer egingo dugu hondakin teknologikoekin? - Lege-araudia betetzea - Jarraitu beharreko ekintzak -
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 5. Arazoak konpontzea 5.1. Arazo teknikoak konpontzea: 5.1.1. Gailu eta ingurune digitalen erabilerarekin loturiko arazo teknikoak identifikatzea eta konpontzea
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)- Gailu, tresna, ingurune eta zerbitzu digitalen ezaugarri teknikoak - Zure gailuen konfigurazioa eta konexioa - Wifi konexioa - Wifi konexioa: Eduroam - Arazo teknikoak konpontzea - Segurtasuna: zergatik eta zertarako? -
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 5. Arazoak konpontzea 5.2. Premia eta erantzun teknologikoak identifikatzea: 5.2.1. Tresna digitalak zentzu kritikoz ebaluatzea, sailkatzea eta erabiltzea
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)- Gailu eta baliabide digitalak: zer dira eta nola funtzionatzen dute? - Gailu eta baliabideen arteko interaktibitatea - Teknologiarekin loturiko arazoak - Segurtasuna eta datuen babesa -
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 5. Arazoak konpontzea 5.3. Teknologia digitala sormenez erabiltzea: 5.3.1. Tresna berritzaileak
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)- Sarrera, nola aurkitu tresnak - Aurkezpenak - Infografiak: Piktochart - Testuak: Medium - Mapa kontezptualak: Cmap Tools - Audioa: Audacity - Kartografia: Goolge maps - Bideoa: Animaker - Grafikoak: Tableau - ... -
Konpetentzia digitalak: Graduko ikasleentzako formakuntza materiala: 1. Informazioa eta datuen tratamendua 1.2. Informazioaren, datuen eta eduki digitalen ebaluazioa 1.2.2. Informazio baliabideen ebaluazioa
CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (Mondragon Unibertsitatea, 2020)Bilaketa tresnak eta biblioteketako katalogoak. Informazio atariak eta datu baseak. Internet.