eBiltegia

    • Euskara
    • Español
    • English
  • Contact Us
  • English 
    • Euskara
    • Español
    • English
  • About eBiltegia  
    • What is eBiltegia? 
    •   About eBiltegia
    •   Publish your research in open access
    • Open Access at MU 
    •   What is Open Science?
    •   Open Access institutional policy
    •   The Library compiles and disseminates your publications
  • Login
View Item 
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Research - PhD theses
  • Theses - Education
  • View Item
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Research - PhD theses
  • Theses - Education
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Thumbnail
View/Open
Txema_Egana_Tesia.pdf (3.037Mb)
Full record
Impact
Google Scholar
Microsoft Academic
Share
Save the reference
Mendely
Title
Nola bilatzen, ebaluatzen eta aukeratzen dute informazioa unibertsitate-ikasleek?
Author
Egaña, Txema ccMondragon Unibertsitatea
Director
Sagasta Errasti, Pilar
Zuberogoitia Espilla, Aitor
Research Group
Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan
Published Date
2010
Publisher
Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
Keywords
Competencias en educación
Abstract
Ikerketa honen helburua da Mondragon Unibertsitatean Ikus-entzunezko Komunikazioa ikasten duten ikasleek beren informazio-beharrak identifikatzeko eta informazio hori bilatzeko, ebaluatzeko eta erab ... [+]
Ikerketa honen helburua da Mondragon Unibertsitatean Ikus-entzunezko Komunikazioa ikasten duten ikasleek beren informazio-beharrak identifikatzeko eta informazio hori bilatzeko, ebaluatzeko eta erabiltzeko dituzten kontzepzioak, usteak eta baliatzen dituzten estrategiak identifikatu eta aztertzea. Konpetentzia hauek garatzeko unibertsitatetik bidera daitezkeen esku-hartze lerro posibleak seinalatzea ere helburu garrantzitsua da lan honetan. Ikerketaren dispositiboan metodologia kuantitatibo eta kualitatiboak uztartu dira: iritzi- eta ataza-itemez osatutako galdetegiak eta eztabaida-taldeak erabili dira, hain zuzen ere. Ikerketa-aparatu hauek Ikus-entzunezko Komunikazioko ikasleekin eta ikasle horien irakasleekin ere erabili dira, ikerketaren subjektua beti ikasleak izan badira ere. Hau da, ikasleek informazioarekin egiten dutenaren inguruan ebidentziak jaso direla bai ikasleengandik eta baita beren irakasleengandik. [-]

El objetivo de esta tesis es identificar e investigar las concepciones, creencias y estrategias de los alumnos de Comunicación Audiovisual de Mondragon Unibertsitatea (curso 2007-08) en su interacción ... [+]
El objetivo de esta tesis es identificar e investigar las concepciones, creencias y estrategias de los alumnos de Comunicación Audiovisual de Mondragon Unibertsitatea (curso 2007-08) en su interacción con la información, para saber cuándo y por qué necesitan dicha información, donde encontrarla, y cómo evaluarla y utilizarla. En el dispositivo metodológico se han utilizado metodologías cuantitativas y cualitativas: cuestionarios con ítems de opinión e ítems-tarea y grupos de discusión. Esta investigación pretende ayudar a diseñar el desarrollo curricular de las competencias informacionales y a identificar los posibles problemas que pueden aparecer en la adquisición de dichas competencia. [-]
URI
http://hdl.handle.net/20.500.11984/1590
Document type
Thesis
Rights
© Txema Egaña Osa
Access
Open Access
Collections
  • Theses - Education [25]

Browse

All of eBiltegiaCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsResearch groupsPublished atThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsResearch groupsPublished at

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Harvested by:

OpenAIREBASE

Validated by:

OpenAIRERebiun
MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Library
Contact Us | Send Feedback
DSpace
 

 

Harvested by:

OpenAIREBASE

Validated by:

OpenAIRERebiun
MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Library
Contact Us | Send Feedback
DSpace