eBiltegia

    • Euskara
    • Español
    • English
  • Contact Us
  • English 
    • Euskara
    • Español
    • English
  • About eBiltegia  
    • What is eBiltegia? 
    •   About eBiltegia
    •   Publish your research in open access
    • Open Access at MU 
    •   What is Open Science?
    •   Open Access institutional policy
    •   The Library compiles and disseminates your publications
  • Login
View Item 
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Scientific production - PhD theses
  • Theses - Education
  • View Item
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Scientific production - PhD theses
  • Theses - Education
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Thumbnail
View/Open
Haizea_Galarraga_Tesia.pdf (5.896Mb)
Full record
Impact
Google Scholar
Microsoft Academic
Share
Save the reference
Mendely
Title
Literaturaren ikas-irakaskuntzan aurrera egiteko album ilustratuek eta ikasgelako elkarrekintzek eskaintzen dituzten aukerak
Author
Galarraga Arrizabalaga, HaizeaMondragon Unibertsitatea
Director
Alonso Amezua, Idurre
Apalategi Idirin, Ur
Research Group
Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan
Published Date
2018
Publisher
Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
Abstract
lkerlan honek literaturaren ikas-irakaskuntza prozesua sakon ulertzea du helburu, zehazki, literatur genero bat, album ilustratua, ikasgelan lantzen denean. Bertan sortzen diren elkarrekintza didaktik ... [+]
lkerlan honek literaturaren ikas-irakaskuntza prozesua sakon ulertzea du helburu, zehazki, literatur genero bat, album ilustratua, ikasgelan lantzen denean. Bertan sortzen diren elkarrekintza didaktikoak aztertuz, besteak beste, ezagutza literarioak elkarrekin nola eraikitzen diren ulertu nahi du, gaitasun literarioan aurrera egiteko eta hezkuntza literariora hurbiltzeko emankorrak izan daitezkeen ereduak ezagutzeko, bai elkarrekintzan berari dagokionez eta bai generoari eta literatur alorrari dagokionez ere. Horretarako, Arizmendi ikastolako kide diren Arimazubi eta Almen zentroetako Lehen Hezkuntzako bigarren zikloko irakasleekin prestakuntza-prozesu bat martxan jarri eta hura ikertu egin da, prestakuntza­ ikertua eginez, hau da, ikerketa eta prestakuntza uztartuz. Prozesu horren baitan jaso dira aztertutako datuak, ikasgelako datuak zein prestakuntzakoak batuz eta aztertuz. [-]
URI
https://hdl.handle.net/20.500.11984/1577
Document type
Thesis
Rights
© Haizea Galarraga Arrizabalaga
Access
Open Access
Collections
  • Theses - Education [26]

Browse

All of eBiltegiaCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsResearch groupsPublished atThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsResearch groupsPublished at

My Account

LoginRegister

Statistics

View Usage Statistics

Harvested by:

OpenAIREBASE

Validated by:

OpenAIRERebiun
MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Library
Contact Us | Send Feedback
DSpace
 

 

Harvested by:

OpenAIREBASE

Validated by:

OpenAIRERebiun
MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Library
Contact Us | Send Feedback
DSpace