eBiltegia

    • Zer da eBiltegia? 
    •   eBiltegiari buruz
    •   Argitaratu irekian zure ikerketa
    • Sarbide Irekia MUn 
    •   Zer da Zientzia Irekia?
    •   Mondragon Unibertsitatearen dokumentu zientifikoetara eta irakaskuntza-materialetara Sarbide Irekia izateko politika instituzionala
    •   Mondragon Unibertsitatearen ikerketa-datuetara Sarbide Irekia izateko Politika instituzionala
    •   Babes digitalerako jarraibideak
    •   Zure argitalpenak jaso eta zabaldu egiten ditu Bibliotekak
    • Euskara
    • Español
    • English

Laguntzailea:

  • Kontaktua
  • Euskara 
    • Euskara
    • Español
    • English
  • eBiltegia buruz  
    • Zer da eBiltegia? 
    •   eBiltegiari buruz
    •   Argitaratu irekian zure ikerketa
    • Sarbide Irekia MUn 
    •   Zer da Zientzia Irekia?
    •   Mondragon Unibertsitatearen dokumentu zientifikoetara eta irakaskuntza-materialetara Sarbide Irekia izateko politika instituzionala
    •   Mondragon Unibertsitatearen ikerketa-datuetara Sarbide Irekia izateko Politika instituzionala
    •   Babes digitalerako jarraibideak
    •   Zure argitalpenak jaso eta zabaldu egiten ditu Bibliotekak
  • Hasi saioa
Ikusi itema 
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Ikerketa-DoktoregoTesiak
  • DoktoregoTesiak-Hezkuntza
  • Ikusi itema
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Ikerketa-DoktoregoTesiak
  • DoktoregoTesiak-Hezkuntza
  • Ikusi itema
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Thumbnail
Ikusi/Ireki
Nagore_Inurrategi_Tesia.pdf (2.283Mb)
Erregistro osoa
Eragina

Web of Science   

Google Scholar
Partekatu
EmailLinkedinFacebookTwitter
Gorde erreferentzia
Mendely

Zotero

untranslated

Mets

Mods

Rdf

Marc

Exportar a BibTeX
Izenburua
Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa
Egilea
Iñurrategi irizar, Nagore
Zuzendaria(k)
Martínez Gorrotxategi, Agurtzane
Muela Aparicio, Alexander
Irakurtze Data
2018-11-07
Ikerketa taldea
Berrikuntza eta esku-hartzea hezkuntza inklusiboan
Eskubideak
© Nagore Iñurrategi Irizar
Sarbidea
Sarbide irekia
URI
https://hdl.handle.net/20.500.11984/1576
Argitaratzailearen bertsioa
https://doi.org/10.48764/0gxz-tb33
Argitaratzailea
Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
Laburpena
Goi Mailako Hezkuntza Esparruan ikasten ikastea konpetentziaren garapenerako testuinguru erraztatzaileen neurketarako tresna zientifikoak eskura izateak unibertsitateko irakaskuntzaren eskaintzari eka ... [+]
Goi Mailako Hezkuntza Esparruan ikasten ikastea konpetentziaren garapenerako testuinguru erraztatzaileen neurketarako tresna zientifikoak eskura izateak unibertsitateko irakaskuntzaren eskaintzari ekarpen interesgarria egin diezaioke. Egun aurkitu ditzakegun tresnen errebisioa egin ostean aipatutako helbururako aproposa denik ez dugu aurkitu. Beraz, lan honetan galdetegiaren sorkuntzan jarraitutako prozesua aurkezten da. Froga psikometrikoen sorkuntza gidatzen duten nazioartean ezarrita dauden estandarrak jarraituta hainbat teknika erabili dira prozesuan. [-]

Having scientific tools to measure facilitating contexts in the development of the learning to learn competence in the European Higher Education Area can be an interesting contribution for university ... [+]
Having scientific tools to measure facilitating contexts in the development of the learning to learn competence in the European Higher Education Area can be an interesting contribution for university teaching. After examining the available tools, we did not find any suitable for the measurement of the aforementioned variable. This paper presents the process followed in the creation of a questionnaire, using different techniques, which follow international standards that rule the creation of psychometric tests. [-]

Disponer de herramientas científicas para medir los contextos facilitadores en el desarrollo de la competencia aprender a aprender en el Espacio Europeo de Educación Superior puede ser una aportación ... [+]
Disponer de herramientas científicas para medir los contextos facilitadores en el desarrollo de la competencia aprender a aprender en el Espacio Europeo de Educación Superior puede ser una aportación interesante para la docencia universitaria. Tras realizar un examen de las herramientas disponibles no hemos encontrado ninguna adecuada para la medición de la variable mencionada. En este trabajo se presenta el proceso de nueva creación de un cuestionario utilizando diversas técnicas siguiendo los estándares internacionales que rigen la creación de pruebas psicométricas. [-]
Bildumak
  • Tesiak - Hezkuntza [33]

Zerrendatu honako honen arabera

eBiltegia osoaKomunitateak & bildumakArgitalpen dataren araberaEgileakIzenburuakMateriakIkerketa taldeakNon argitaratuaBilduma hauArgitalpen dataren araberaEgileakIzenburuakMateriakIkerketa taldeakNon argitaratua

Nire kontua

SartuErregistratu

Estatistikak

Ikusi erabilearen inguruko estatistikak

Nork bildua:

OpenAIREBASERecolecta

Nork balioztatua:

OpenAIRERebiun
MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteka
Kontaktua | Iradokizunak
DSpace
 

 

Nork bildua:

OpenAIREBASERecolecta

Nork balioztatua:

OpenAIRERebiun
MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteka
Kontaktua | Iradokizunak
DSpace