Enhancing Objective and Holistic Assessment in Dual Higher Education: A Multidimensional Rubric Approach

Erregistro osoa

Eragina

Google Scholar

Partekatu

Email

Gorde erreferentzia

Mendely

Zotero

untranslated

Exportar a BibTeX

Izenburua

Enhancing Objective and Holistic Assessment in Dual Higher Education: A Multidimensional Rubric Approach

Egilea

Ezkurra Mayor, Mikel

Gomendio Ruiz, Amaia

Alonso de Mezquía González, David

Markuerkiaga Arritola, Leire

Galarza Ibarrondo, Josu Imanol

Ikerketa taldea

Diseño y mecánica estructural
Innovación, gestión, organización
Mecánica de fluidos
Redes eléctricas

Beste erakundeak

Mondragon Unibertsitatea

Bertsioa

Bertsio argitaratua

Dokumentu-mota

Artikulua

Hizkuntza

Ingelesa

Eskubideak

© 2025 The Author(s)

Sarbidea

Sarbide irekia

URI

https://hdl.handle.net/20.500.11984/14311

Argitaratzailearen bertsioa

https://doi.org/10.82321/01dhbw-51f57

Identifikadorea

https://ojs.eu4dualdevelopment.com/index.php/esjdhe/article/view/199

Non argitaratua

European Scientific Journal of Dual Higher Education (ESJ DHE) Vol. 1. N. 1. 2025

Argitaratzailea

EU4Dual

Gako-hitzak

ODS 4 Educación de calidad

Gaia (UNESCO Tesauroa)

http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt1.15

UNESCO Sailkapena

Hezkuntzaren antolaketa eta plangintza

Bildumak

Artikuluak - Ingeniaritza [894]

Item honek honako baimen-fitxategi hauek dauzka asoziatuta:

Creative Commons

Attribution-NonCommercial 4.0 International

Bestelakorik adierazi ezean, itemaren baimena horrela deskribatzen da: Attribution-NonCommercial 4.0 International