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Una aproximación conceptual para la definición de la mediación digital consensuada en edades tempranas
(Universidad de Sevilla, Grupo de Investigación Didáctica. Análisis tecnológico y cualitativo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, 2022)
Ante la creciente tendencia del uso de las tecnologías digitales en la primera infancia y la falta de claridad entre la comunidad científica, son cada vez más las personas, agentes e instituciones alarmadas por cómo su uso ...
Lehen Hezkuntzako ikasleen segurtasun digitala: eskaerak eta konpromisoak #Izandig proiektuaren baitan
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2021)
Internet egungo haur zein nerabeen bizitzaren bizkarrezur bilakatu da. Sareak eskaintzen
dizkien abantailak ugariak dira, baina arriskuak ere baditu. Online ekintza batzuen ondorioek
haur eta nerabeen ongizatea kaltetu ...
