Bilatu
35-tik 31-35 emaitza erakusten
Lehen Hezkuntzako ikasleen segurtasun digitala: eskaerak eta konpromisoak #Izandig proiektuaren baitan
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2021)
Internet egungo haur zein nerabeen bizitzaren bizkarrezur bilakatu da. Sareak eskaintzen
dizkien abantailak ugariak dira, baina arriskuak ere baditu. Online ekintza batzuen ondorioek
haur eta nerabeen ongizatea kaltetu ...
Inteligentzia artifiziala eta big data, ikaskuntzaren pertsonalizaziorako gakoak
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2021)
Egungo ikasleek beren ibilbide akademikoan jarraitzeko hautaketan hainbat zailtasun izaten dituzte
(Pérez eta Aldas, 2019). Hori dela eta, ikasleen orientazioan laguntza eskaintzea nahi izan da ikerketa
honetan, ikaskuntza ...
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza etapako irakasleen pertzepzioa STEM hezkuntza-ereduarekiko
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2023)
Gero eta garapen zientifiko eta teknologiko konplexuagora moldatu beharko den gizartean, egungo ikasleek pentsamendu kritikoa garatu beharko dute eta, arazo-egoera ezberdinen aurrean, irtenbide aproposenak bilatu. Horretarako, ...
Irakaslearen konpetentzia digitalaren azterketa: autopertzepziotik ebaluaziora
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2023)
Ikerketa honen helburua, Mondragon Unibertsitateko Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan, Batxilergoan, Lanbide Heziketan eta hizkuntzen irakaskuntzan irakasle gisa aritzeko gaitzen duen unibertsitate masterreko ikasleen ...
Modelo ASIG para dinámicas online
(Universidad de La Laguna, 2021)
La situación que vivimos de transformación digital ha subrayado que los entornos online son un espacio útil para el aprendizaje. Sin
embargo, no siempre es fácil diseñar y desarrollar dinámicas que, en
desapego a los ...