Bilatu
6-tik 1-6 emaitza erakusten
Adolescentes, administración pública y redes sociales: estudio exploratorio de los hábitos de comunicación de los adolescentes
(Edicions de la Universitat de LleidaAsociación EDUTEC, 2018)
El objetivo de esta investigación es analizar cómo se comunican los adolescentes de Gipuzkoa
a través de las redes sociales, para señalar unas líneas de actuación en aras de mejorar la
comunicación entre los jóvenes y ...
Nerabearen eta lagun-taldearen ikus-entzunezko kontsumoa 2011n: Gipuzkoako kasu azterketa
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2015)
Ikerlan honen helburua da ezagutzea 12 eta 16 urte bitarteko gaztetxo gipuzkoarren ikusentzunezko kontsumo-ohiturak, betiere nerabezaroan funtsezkoa den lagun-taldearekin duen
harremana kontuan hartuta (jakiteko ea ...
Gazteen ikus-entzunezkoen kontsumoa, interakzioa eta partekatzea: Mondragon Unibertsitateko ikasleen kasu-azterketa
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2015)
Ikerketa honen helburua da ezagutzea zelan – eta zein neurritan- baliatzen dituzten gazteek
digitalizazioak ekarritako ikus-entzunezko kontsumo-modu berriak, arreta berezia jarrita ikusentzunezko edukien partekatzean. ...
Langileen pertzepzioak eta nahiak barne komunikazioari buruz kooperatibetan. Kasu azterketa
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2015)
Ikerlan honen helburu nagusia da ezagutzea zelako pertzepzioak eta nahiak dituzten langileek barne
komunikazioari buruz kooperatibetan. Horretarako, besteak beste, aztertu da zer pertzepzio duten
langileek kooperatibak ...
Gazteen jarrera ikus-entzunezko edukiekin, nola telebistan hala Interneten
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2017)
Ikerketa honek gazteek ikus-entzunezko edukiekin daukaten harremana du aztergai, nola ohiko
telebistan hala Interneten. Ikerlanaren helburua da jakitea ea audientziaren jarrera aldatzen den
hedabidearen arabera. Artikuluak ...
Sormen eraginkortasun auto-pertzepzioaren lanketa unibertsitatean Design Thinking-aren bitartez: Mondragon Unibertsitateko ikus-entzunezko komunikazioko ikasleen kasua
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2019)
Azken urteotan Internetek eta teknologiaren garapenak eragindako egoera aldaketak komunikazio
ikasketen curriculuma bir-pentsatzeko premia sortu du, sormena erdigunean jarriz. Testuinguru
honetan, Mondragon Unibertsitateko ...