Bilatu
15-tik 1-10 emaitza erakusten
Self-efficacy in first-year university students: a descriptive study
(Universitat Politècnica de València, 2019-06-25)
The study and analysis of the self-efficacy beliefs of students has become an
important line of educational research. The purpose of this study, conducted
at Mondragon University (Spain), is to explore the different ...
Análisis del ambiente innovador de aprendizaje en el grado universitario de LEINN
(Grupo Stellae, 2018)
En este trabajo que se presenta se proporciona una visión general de la construcción pedagógica de
un grado universitario único e innovador, en el que se destaca por un lado el papel clave
desempeñado por su marco ...
La implicación del profesorado universitario en procesos de innovación educativa: un estudio en Mondragon Unibertsitatea
(Grupo Stellae, 2018)
El desconcierto que la incertidumbre de este mundo cambiante produce, junto con la naturaleza caduca del
conocimiento, invita a replantearnos la funcionalidad y el desarrollo del modelo educativo vigente en la
sociedad ...
Exploring student perceptions towards innovation in relation to the academic and social context
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021)
Berrikuntza da ideia berriak gauzatzeko eta horiek besteentzako balio bihurtzeko gaitasuna. Gero eta konplexuagoa eta aldakorragoa den errealitateari arrakastaz egokitzeko eta aurre egiteko beharrezkoa den gaitasun ...
Ikasleen talentua sustatzeko gida: Batxilergorako, Lanbide Heziketarako eta unibertsitaterako hainbat aukera
(Mondragon Unibertsitatea, 2021)
Ikasleen talentuaren garapena hezkuntza erakundeen
erronka nagusietako bat da. Ildo horretatik,
ikerketek adierazten dute testuinguru
aberatsa eskaintzea gakoa dela ikasleen talentuarekin
lotutako gaitasunak garatzeko. ...
Lehen mailako unibertsitate-ikasleen berrikuntzarako joera
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2022)
Ikerlan honen helburua da lehen mailako unibertsitate-ikasleen berrikuntzarako joera aztertzea, generoaren eta izena emandako ikasketaren jakintza-arloaren ara-bera. Horretarako, proposatu da autoeraginkortasun sortzailea, ...
Soft skills development in work-based learning: a systematic literature review
(Emerald Publishing Limited, 2025)
Purpose
The purpose of this systematic literature review is to identify which soft skills are developed during work-based learning (WBL) programmes in higher education contexts. Additionally, the study sought to identify ...
Determinación y creatividad en tiempos de pandemia
(Editorial Universidad de Granada, 2024-06-11)
Durante el confinamiento decretado en el período de alarma sanitaria provocada por la COVID-19, en España se suspendieron todas las actividades educativas de carácter presencial forzando la utilización de vías de trabajo ...
Influence of internship, service learning and student mobility programmes on the development of critical thinking disposition in higher education
(Elsevier Ltd, 2024)
A willingness to explore new ideas and to maintain reflective skepticism is necessary to exercise critical citizenship. Importantly, the disposition to think critically is a dynamic (rather than static) characteristic of ...
