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Análisis del ambiente innovador de aprendizaje en el grado universitario de LEINN
(Grupo Stellae, 2018)
En este trabajo que se presenta se proporciona una visión general de la construcción pedagógica de
un grado universitario único e innovador, en el que se destaca por un lado el papel clave
desempeñado por su marco ...
La implicación del profesorado universitario en procesos de innovación educativa: un estudio en Mondragon Unibertsitatea
(Grupo Stellae, 2018)
El desconcierto que la incertidumbre de este mundo cambiante produce, junto con la naturaleza caduca del
conocimiento, invita a replantearnos la funcionalidad y el desarrollo del modelo educativo vigente en la
sociedad ...
Autoritarismo de directivos escolares: explorando la literatura y ensayando miradas teóricas
(Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación - RILME, 2018)
En esta comunicación revisamos algunas investigaciones que consideramos relacionadas al
constructo de autoritarismo directivo, proponemos algunos caminos de indagación y
preguntas para la reflexión. Las investigaciones ...
Una mirada a prácticas docentes desde un marco de justicia social
(Universidad Autónoma de Madrid (UAM), 2018)
El presente estudio se propone responder a la siguiente pregunta: ¿cómo la escuela reproduce y profundiza prácticas educadoras que contribuyen a la injusticia social? Con respectoa este planteamiento, se construye ...
