Search
Now showing items 1-6 of 6
Gertuko kultura ondarearen transmisioa eta hezkuntza eragileak lehen hezkuntzan
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2013)
Zer eta nola transmititzen eta eraikitzen dute Debagoieneko lehen hezkuntzako ikastetxeek (hezkuntza formalak) ingurune hurbileko (herriko, eskualdeko) kultura ondarea? Ze eragin dute transmisio eta eraikuntza horretan ...
Tokiko kultura-ondarea lantzeko pedagogia- eta didaktika-eredu baten beharra
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2018)
Pedagogia- eta didaktika-eredu berrien beharrean gaude; irakasleok horretaz
jarduteko, ondarearen hezkuntzara garamatzan markoa ere diseinatu behar dugu.
Hala, artikulu honek bi helburu ditu: ondarearen eta hezkuntzaren ...
40 urtean euskal gizartean eragiten Irakasle eskola - Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (HUHEZI)
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2016)
Eskuartean duzun liburu honetan argi ikus daitekeen bezala, 1976. urtean
Hezibideren eskutik, Irakasle Eskola sortu zenetik gaur egunera arte
oparoa izan da etxe honen emaria. Harrotasun eta poz handiz ikusiko
dute gaur, ...
Giza eta gizarte-zientziak eta irakasleen Prestakuntzarako unibertsitate-masterra: paradigma epistemologikoa
(2021)
Humanitate eta Gizarte Zientzien arloko Irakasleak Prestatzeko Masterra egiten ari di-ren ikasleek gizarteaz eta gizarteak irakaskuntzari buruz duen ikuspegiaz gogoeta egin behar luketela iri-tzita, eta, ...
HUHEZIko (MU) Lehen Hezkuntzako Graduko ikasleen hizkuntza- eta kultura-identitatea
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2021)
Ingurune urruti zein hurbilean gertatzen ari diren aldaketa sozioekonomiko
nahiz kulturalek eragin zuzena dute gure hizkuntza- eta kultura-identitatean.
MU-HUHEZIra datozen ikasle etorri berrien euskararen erabilerari ...
Gertuko erakundeak hezkuntza-sisteman parte hartzen : kultura-ondarearen transmisioa
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2017)
Parte-hartzearen eremutik begiratuta, zein da tokiko erakundeen funtzioa
hezkuntzaren kudeaketan, oro har, eta kultura-ondarearenean, zehatzago?
Irakaskuntzaren monopolioa galdu du eskolak, eta, aldaketa-garai ...
