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Self-efficacy in first-year university students: a descriptive study
(Universitat Politècnica de València, 2019-06-25)
The study and analysis of the self-efficacy beliefs of students has become an
important line of educational research. The purpose of this study, conducted
at Mondragon University (Spain), is to explore the different ...
Análisis del ambiente innovador de aprendizaje en el grado universitario de LEINN
(Grupo Stellae, 2018)
En este trabajo que se presenta se proporciona una visión general de la construcción pedagógica de
un grado universitario único e innovador, en el que se destaca por un lado el papel clave
desempeñado por su marco ...
Ikasleen talentua sustatzeko gida: Batxilergorako, Lanbide Heziketarako eta unibertsitaterako hainbat aukera
(Mondragon Unibertsitatea, 2021)
Ikasleen talentuaren garapena hezkuntza erakundeen
erronka nagusietako bat da. Ildo horretatik,
ikerketek adierazten dute testuinguru
aberatsa eskaintzea gakoa dela ikasleen talentuarekin
lotutako gaitasunak garatzeko. ...
La contribución de la Universidad a las necesidades para la innovación de las instituciones educativas
(Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa (AMIE), 2022)
Los objetivos del presente estudio consistieron en identificar las necesidades de las instituciones
educativas para promover la innovación y en examinar cómo podría contribuir la universidad a
responder a las mismas. Se ...