Bilatu
5201-tik 641-650 emaitza erakusten
El modelo de gestión corporativo del Grupo Mondragon basado en el paradigma de la calidad: legitimación, competitividad y cambio institucional
(Mondragon Unibertsitatea. Enpresagintza Fakultatea, 2012)
Ondorengo orrietan, Mondragon Taldeko Gestio Eredu Korporatiboaren inguruan ekindako ikerketa jasotzen da. Gestio Eredu Korporatiboa kalitatearen paradigman oinarrituta dago eta 90. hamarkadatik aurrera Taldeko kooperatibetan ...
La dependencia y las matrices de cartera: un modelo de categorización de las compras
(Mondragon Unibertsitatea. Enpresagintza Fakultatea, 2011)
Esta investigación estudia los factores influyentes en la elección del tipo de relación entre comprador y proveedor. Para ello, se han analizado los factores con origen en la teoría de recursos y capacidades, teoría de ...
Aportación al inicio de una experiencia de desarrollo socio-económico; Basada en los principios cooperativos, en una comunidad indígena del Estado de Yucatán. El caso del Telchac Pueblo
(Mondragon Unibertsitatea. Enpresagintza Fakultatea, 2011)
Este trabajo de investigación tiene una motivación profunda en la desigualdad, pobreza y marginación de grandes mayorías, muchas de ellas indígenas, que día a día luchan por encontrar la dignidad en un sistema capitalista ...
A Generalization Performance Study Using Deep Learning Networks in Embedded Systems
(MDPI, 2021)
Deep learning techniques are being increasingly used in the scientific community as a consequence of the high computational capacity of current systems and the increase in the amount of data available as a result of the ...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 5. Arazoak konpontzea 5.1. Arazo teknikoak konpontzea: 5.1.1. Gailu eta ingurune digitalen erabilerarekin loturiko arazo teknikoak identifikatzea eta konpontzeaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 5. Resolución de problemas 5.1. Resolución de problemas técnicos: 5.1.1. Identificar problemas técnicos y resolverlos en el uso de dispositivos y entornos digitales
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
- Gailu, tresna, ingurune eta zerbitzu digitalen ezaugarri teknikoak
- Zure gailuen konfigurazioa eta konexioa
- Wifi konexioa
- Wifi konexioa: Eduroam
- Arazo teknikoak konpontzea
- Segurtasuna: zergatik eta zertarako?
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 5. Arazoak konpontzea 5.2. Premia eta erantzun teknologikoak identifikatzea: 5.2.1. Tresna digitalak zentzu kritikoz ebaluatzea, sailkatzea eta erabiltzeaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 5. Resolución de problemas 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas: 5.2.1. Evaluar, seleccionar y utilizar las herramientas digitales en sentido crítico
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
- Gailu eta baliabide digitalak: zer dira eta nola funtzionatzen dute?
- Gailu eta baliabideen arteko interaktibitatea
- Teknologiarekin loturiko arazoak
- Segurtasuna eta datuen babesa
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 5. Arazoak konpontzea 5.3. Teknologia digitala sormenez erabiltzea: 5.3.1. Tresna berritzaileakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 5. Resolución de problemas 5.3. Usar la tecnología digital de forma creativa: 5.3.1. Herramientas innovadoras
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
- Sarrera, nola aurkitu tresnak
- Aurkezpenak
- Infografiak: Piktochart
- Testuak: Medium
- Mapa kontezptualak: Cmap Tools
- Audioa: Audacity
- Kartografia: Goolge maps
- Bideoa: Animaker
- Grafikoak: Tableau
- ...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 5. Arazoak konpontzea 5.2. Premia eta erantzun teknologikoak identifikatzea. Aurkezpen bideoa.Competencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 5. Resolución de problemas 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas. Vídeo de presentación.
(REBIUN, 2020)
Graduko ikasleentzako konpetentzia digitalei buruzko formakuntza materialen "5.2. Premia eta erantzun teknologikoak identifikatzea" puntuko aurkezpen bideoa.
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 5. Arazoak konpontzea 5.1. Arazo teknikoak konpontzea. Aurkezpen bideoa.Competencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 5. Resolución de problemas 5.1. Resolución de problemas técnicos. Vídeo de presentación.
(REBIUN, 2020)
Graduko ikasleentzako konpetentzia digitalei buruzko formakuntza materialen "5.1. Arazo teknikoak konpontzea" puntuko aurkezpen bideoa.
Pertsona kooperatiboa profila ikasle gazteetan neurtzeko KOOPHEZI-i tresnaren sorkuntza eta balioztatzea
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021)
Hezkuntza eraldaketa prozesuetan (ekosistema kooperatiboaren baitan) identifikatu da eraldaketa sozialerako Pertsona Kooperatiboa profila garatzeko beharra; eta, ondorioz, berau definitzekoa, ezaugarritzekoa eta neurtzekoa. ...