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138-tik 61-70 emaitza erakusten
Métodos artísticos y transdisciplinares en la formación universitaria del profesorado. Afectos, posibilidades y tensiones del binomio arte-educación
(Centro Universitario Cardenal Cisneros, 2018)
Escribir sobre nuestra propia práctica supone siempre un ejercicio de revisión y re-acercamiento a las
posiciones que ocupamos como docentes. El trabajo
en equipo que llevamos a cabo en un proyecto docente de los Grados ...
Creatividad y Design Thinking en los TFG de un Grado en Comunicación Audiovisual
(Universidad de Sevilla, 2018)
Son cada vez más los autores que recomiendan la inserción del
emprendizaje, la innovación y la creatividad en los currículos de los grados en
Comunicación. Este artículo describe cómo se ha desarrollado una de estas ...
Tokiko kultura-ondarea lantzeko pedagogia- eta didaktika-eredu baten beharra
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2018)
Pedagogia- eta didaktika-eredu berrien beharrean gaude; irakasleok horretaz
jarduteko, ondarearen hezkuntzara garamatzan markoa ere diseinatu behar dugu.
Hala, artikulu honek bi helburu ditu: ondarearen eta hezkuntzaren ...
Barne-komunikazioa kooperatibetan: entzunak sentitzen dira langileak? Kasu-azterketa MONDRAGONen
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2018)
Barne-komunikazioa erabakigarria da arrakastadun erakundeetan; izan ere, eragiten du, besteak beste, langileen motibazioan, parte-hartzean eta produktibitatean. Halere, kontuan izan behar dugu barne-komunikazioaren praktika ...
Los retos de la co-generación en la búsqueda del impacto social de la universidad: un caso de construcción de un espacio dialógico a través de la investigación acción
(SINNERGIAK Social Innovation, 2018)
Al centro del debate sobre el impacto social de la universidad se encuentra una nueva división del trabajo en la producción de conocimiento que pueda responder a los retos de la sociedad. Esta nueva división del trabajo ...
El aprendizaje basado en retos de la formación profesional del País Vasco
(Senac, 2018)
Tras una breve contextualización del País Vasco, se describe en este artículo el modelo formativo ETHAZI (Ciclos de Alto Rendimiento en euskera/vasco) que está siendo desarrollado desde Tknika – Centro ...
Reconciling the Places Where We Live with the Spaces We Inhabit: Construction of a Communicative Space for Basque Based on a Local Media Network
(Boise State University, 2018)
The aim of this research is to give a detailed description of local media working in Basque language, hence, providing a backdrop for other minority language local media. Our approach is to offer data based on a questionnaire ...
Opportunities and policy challenges of digital economy to small regions: the case of Gipuzkoa
(SINNERGIAK Social Innovation, 2018)
Nations and territories have new and varied challenges with respect to promoting continuous growth in the economy. The purpose of this article is to determine the opportunities and difficulties faced by the ...
Horizonte: Arizmendi 2020. Claves para el proceso de transformación educativa de una cooperativa de enseñanza innovadora
(Grupo Stellae, 2018)
En este trabajo se presenta la investigación realizada en la cooperativa de enseñanza
Arizmendi Ikastola, inmersa en un proceso interno de innovación pedagógica. El objetivo del
estudio realizado es analizar las claves ...
Análisis del ambiente innovador de aprendizaje en el grado universitario de LEINN
(Grupo Stellae, 2018)
En este trabajo que se presenta se proporciona una visión general de la construcción pedagógica de
un grado universitario único e innovador, en el que se destaca por un lado el papel clave
desempeñado por su marco ...