Browsing by Research Group "Innovación educativa"
Now showing items 1-20 of 21
-
Alineamiento constructivo: una propuesta para el diseño didáctico digital
(Universidad de Zaragoza: Servicio de publicaciones, 2023)Algunas de las teorías y enfoques que han contribuido significativamente en el campo de la didáctica y el diseño instruccional no consideran explícitamente el entorno digital como una variable. Un ejemplo de ello es el ... -
Be[di]girada: dilema digitalak begirada filosofikotik lantzeko gida didaktikoa
(Mondragon Unibertsitateko Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2022)Eta zertan datza begirada digital hori? Bada, humanismo digitalaren oinarri filosofiko (humanismo) eta soziologikoetatik (digitalizazioa) abiatuz, ikasleengan pentsamendu kritikoa sustatzean. Izan ere, bizi dugun ... -
A comparison between input modalities and languages in source-based multilingual argumentative writing
(Elsevier Ltd, 2024-01-31)This paper examines secondary education students’ multilingual writing based on two input modalities to understand the influence of input on argumentation and sourcing strategies. Participants produced texts in Basque, ... -
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza etapako irakasleen pertzepzioa STEM hezkuntza-ereduarekiko
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2023)Gero eta garapen zientifiko eta teknologiko konplexuagora moldatu beharko den gizartean, egungo ikasleek pentsamendu kritikoa garatu beharko dute eta, arazo-egoera ezberdinen aurrean, irtenbide aproposenak bilatu. Horretarako, ... -
Determinación y creatividad en tiempos de pandemia
(Editorial Universidad de Granada, 2024-06-11)Durante el confinamiento decretado en el período de alarma sanitaria provocada por la COVID-19, en España se suspendieron todas las actividades educativas de carácter presencial forzando la utilización de vías de trabajo ... -
Exploring multilingual writers in secondary education: insights from a trilingual corpus
(2023-12-16)This study aims at contributing to the field of multilingual writing and providing evidence for Cummins’ Common Underlying Proficiency Hypothesis (CUP) through analysing trilingual writing among secondary education students ... -
"Gehiegitan galdetzen didate nongoa naizen". Murgiltze programako ikasle etorri berriak eta identitatearen auzia
(Euskaltzaindia, 2023)Artikulu honetan ikerketa baten berri emango dugu, ume eta gazte etorri berriekin (10-14 urte) lan egiten duten 32 irakasleren adierazpenak oinarri hartuta; euskara irakasleak dira murgiltze programan (“Eusle”1 eta ... -
Hezkuntzaren ikuspegi sozio-kulturalean oinarritutako ikaste-prozesuen karakterizazioa. Kasu baten azterketa: Arrankudiaga Herri Eskola
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2024)Hezkuntzaren arloko ikerketak erakutsi du hainbat eredu didaktiko-metodologiko garatu direla ikaskuntzaren eredu soziokulturalaren printzipioei jarraituz. Lan hau proiektuen inguruan antolatzen diren ikaste irakaste ... -
Ikasleak Wikipedian editore izatearen onurak ikasketa prozesuan
(Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU), 2023)Ohikoa da ikasleek Wikipedia erabiltzea lanak egiteko, informazio iturri gisa edota zuzenean kopiatuta. Ikerketa honetan esperimentu bat egin da unibertsitateko ikus-entzunezko graduko lehen urtekoekin, lau urtez jarraian: ... -
Influence of internship, service learning and student mobility programmes on the development of critical thinking disposition in higher education
(Elsevier Ltd, 2024)A willingness to explore new ideas and to maintain reflective skepticism is necessary to exercise critical citizenship. Importantly, the disposition to think critically is a dynamic (rather than static) characteristic of ... -
Influencia de los datos biográficos y experiencia deportiva de los estudiantes universitarios de educación fisíco-deportiva sobre sus creencias, actitudes y autoconcepto físico
(University of Almeria, 2023-03-06)El propósito de este estudio fue examinar cómo influyen las experiencias deportivas y su biografía en cada sujeto, con respecto a sus creencias y actitudes de cara a la educación física y su autoconcepto físico. Se utilizaron ... -
Irakaslearen konpetentzia digitalaren azterketa: autopertzepziotik ebaluaziora
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2023)Ikerketa honen helburua, Mondragon Unibertsitateko Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan, Batxilergoan, Lanbide Heziketan eta hizkuntzen irakaskuntzan irakasle gisa aritzeko gaitzen duen unibertsitate masterreko ikasleen ... -
Lehen Hezkuntzako haurren lagunarteko hizkera aisialdian: erdaren eragina bat-bateko adierazkortasunean
(Euskaltzaindia, 2023)Ikerketa hau Euskaltzaindiaren Mintzola Egitasmoak, Ikastolen Elkarteak eta Mondragon Unibertsitateak gauzatu dute. Hain zuzen ere, eremu formalean lagunarteko hizkera lantzeak ea ikasleengan euskarazko hizkera informala ... -
Matematikaren eta euskararen trataera integrala: zein elkarrekintza didaktiko dira lagungarri arloko ikaskuntzan sakontzeko?
(Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU), 2023)Artikulu honek helburu du bi eremu soziolinguistiko desberdinetako Lehen Hezkuntzako bi irakasleren gelaratzeak aztertzea matematikako buruketak langai diren saioetan. Azterketa horretan hizkuntza eta arloa uztartuta ... -
Modelo ASIG para dinámicas online
(Universidad de La Laguna, 2021)La situación que vivimos de transformación digital ha subrayado que los entornos online son un espacio útil para el aprendizaje. Sin embargo, no siempre es fácil diseñar y desarrollar dinámicas que, en desapego a los ... -
Nuevos modelos y horizontes en la formación permanente del profesorado de literatura a partir de la práctica reflexiva
(Universidade de Vigo, 2023)Este trabajo presenta el diseño, implementación y análisis de dos procesos de formación-investigada (Lussi-Borer y Muller, 2014), llevados a cabo con el profesorado de varios cursos de dos centros de Educación ... -
Perceived academic self-efficacy of adolescents and the relationship with physical activity
(Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2024-05-01)Given the challenges and levels of competitiveness that exist at the educational level, it is necessary to analyze the different factors that determine academic effectiveness, in consideration of sedentary tendencies and ... -
Revisión sistemática sobre la perspectiva ética en la literatura científica relacionada con datificación educativa
(Grupo de Tecnología Educativa. Universitat de les Illes Balears Palma, 2023-12)La combinación de educación y tecnología presenta una variedad de dilemas éticos y morales que no podemos ignorar más. El desarrollo tecnológico y digital basado en la recolección de datos ... -
A Systematic Literature Review of the Impact of Cognitive Stimulation Programs on Reading Skills in Children Aged between 6 and 12 Years Old
(MDPI, 2024)The scientific evidence regarding the possibility of transferring benefits derived from cognitive training focused on working memory and inhibitory control to reading skills in children aged 6 to 12 is inconclusive. This ... -
Transdisciplinary humanities for social transformation: The Global Digital Humanities degree at Mondragon University AS Fabrik
(Berghahn Journals, 2024-03-01)The new degree in the Global Digital Humanities has been launched by the Faculty of Humanities and Education at Mondragon University on its new urban campus of Bilbao AS Fabrik. In a time of increas- ing urbanisation, ...
