Browsing by Research Group "Hezkuntza berrikuntza"
Now showing items 21-40 of 111
-
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) ikasleen argudiaketa zientifikoa: euskaraz, gaztelaniaz eta ingelesez idazten
(Euskaltzaindia, 2025-04-28)Ikerketa honen helburua da, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) ikasleek zientziaren eremuan euskaraz, gaztelaniaz eta ingelesez ekoizten dituzten argudioak maila diskurtsibo eta lexiko-gramatikalean aztertzea. ... -
Determinación y creatividad en tiempos de pandemia
(Editorial Universidad de Granada, 2024-06-11)Durante el confinamiento decretado en el período de alarma sanitaria provocada por la COVID-19, en España se suspendieron todas las actividades educativas de carácter presencial forzando la utilización de vías de trabajo ... -
Determinantes sociodemográficos y socioeconómicos del desplazamiento activo diario, vinculado y no vinculado al centro educativo, en escolares de Euskadi
(Universidad de Málaga, 2026-03-31)Objetivo: Analizar la prevalencia del desplazamiento activo centro educativo y del desplazamiento activo diario e identificar sus determinantes sociodemográficos, socioeconómicos y territoriales en población escolar. Métodos: ... -
Digital Transformation in Basic Vocational Education and Training in the Basque Autonomous Community: An Exploration of Students´ and Teachers´ Digital Competence and Schools´ Digital Capacity
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2025)This doctoral thesis focuses on the digital transformation of Basic Vocational Education and Training (VET) in the Basque Autonomous Community (BAC). In today’s society, the digital transformation of the education system ... -
La digitalización en el currículum: una llamada a la integración para impulsar la educación sostenible e inclusiva
(Publicacions de la Universitat Rovira i Virgili, 2025-03-05) -
EAEko Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako curriculumaren aukerak eta hutsuneak diseinu konpetentzien garapenean STEM hezkuntzaren testuinguruan
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2025)Ikerlan honetan, Euskal Autonomia Erkidegoko (EAE) Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako curriculumak, STEM hezkuntzaren testuinguruan, Rusmann eta Ejsing-Duun autoreen (2022) markoan definitutako diseinu konpetentziak ... -
The effect of an intervention focused on academic language on CAF measures in the multilingual writing of secondary students
(De Gruyter Mouton, 2024-05-31)The present study aims to explore the effect of an experimental intervention based on academic writing instruction and scientific argumentation on the argumentative multilingual writing of secondary school students. ... -
The effects of instruction on students´ argumentative scientific writing in a Basque medium of instruction setting
(John Benjamins Publishing Company, 2024)The present quasi-experimental study explores the effects of instruction on secondary students’ scientific argumentative writing in a Basque medium of instruction program. Secondary students (N = 105) completed written ... -
Engagement and creative self-efficacy in preservice teachers: The mediating role of cognitive reappraisal
(University of Malta. Centre for Resilience & Socio-Emotional Health, 2025)Student engagement is a crucial determinant of both academic achievement and personal development. The use of cognitive reappraisal to regulate emotions is considered a highly effective way of improving affect and relationships ... -
Estrategias Institucionales para Fomentar la Participación de los Estudiantes No Tradicionales en la Educación Superior
(Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, 2023)La gran mayoría de las políticas diseñadas e implantadas en las instituciones de educación superior (IES) se orientan a sistemas de representación y participación de estudiantes tradicionales, no dando respuesta a aquellos ... -
Etorkizuneko irakasleen emozioen erregulazioa eta berrebaluazio kognitiboa: unibertsitate prestakuntzarako gakoak
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2026)Emozioen erregulazioa pertsona batek bere emozioen esperientzia, adierazpena eta iraupena kudeatzeko edo moldatzeko egiten duen prozesua da. Prozesu hori modu egokian garatzea gako da ongizaterako, sozializaziorako eta ... -
Euskara eta kulturartekotasuna uztartzeko esperientzia berria udalerri euskaldunetan
(Euskaltzaindia, 2025)Artikulu honek UEMAko (Udalerri Euskaldunen Mankomunitatea) hainbat herri euskaldunetako hezkuntza-komunitateetan gauzatzen ari den proiektu bat azaldu eta aztertu du. Proiektu horrek euskara eta kulturartekotasuna sustatzea ... -
Euskarazko alfabetatze goiztiarra: dispositibo didaktikoen ezaugarritzea eta sailkapena
(Gobierno de Navarra. Departamento de Cultura y Deporte. Dirección General de Cultura-Institución Príncipe de Viana, 2025-12-30)Ikerketa honetan D ereduko ikastetxe batean idazketaren hastapenetan hizkuntza idatzia nola irakatsi den ezagutu nahi izan dugu. Horretarako, Haur Hezkuntzako lau eta bost urteko haurren gela banatan zein Lehen ... -
Euskera e interculturalidad: el desafío de promover el uso de una lengua minorizada en un contexto multicultural
(Humboldt-Universität zu Berlin, 2026)La sociedad vasca lleva varias décadas implicada en la recuperación de la lengua vasca o euskera, lengua minorizada que convive con el castellano en el Estado español y con el francés en el Estado francés. Una de las vías ... -
Evaluación de la percepción de la formación dual en la formación inicial de maestros
(REPPE, Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas: Red de Prácticum, 2025) -
Una experiencia de renovación pedagógica en Arizmendi Ikastola: el proyecto BATU
(Octaedro, 2025-10)¿Qué significa hoy hablar de renovación pedagógica? ¿Es una idea del pasado o sigue viva en las aulas de los centros educativos? Este libro explora cómo la renovación pedagógica (RP) se manifiesta actualmente en escuelas ... -
Explorando el efecto de los proyectos basados en STEM en estudiantes de escuela primaria
(Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla, 2024)Esta exploración es parte del proyecto STEMotiv (STEMotiv, s.f.). El objetivo principal del proyecto es analizar la influencia del modelo de aprendizaje STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en las necesidades ... -
Exploring multilingual writers in secondary education: insights from a trilingual corpus
(2023-12-16)This study aims at contributing to the field of multilingual writing and providing evidence for Cummins’ Common Underlying Proficiency Hypothesis (CUP) through analysing trilingual writing among secondary education students ... -
Factors influencing the digital competence of students in basic vocational education training
(Springer Nature, 2025-09-18)Digital competence (DC) is essential in order for individuals to actively participate in all sectors of society. While high school students’ DC has been studied extensively, few studies have examined DC in vocational ... -
Formative assessment in Higher Education: Perceptions of students and teachers
(Fundação CESGRANRIO, 2025-09)Formative assessment, understood as part of the teaching-learning process, is a topic of growing interest in the field of Higher Education. This study analyzed the assessment process in a university Humanities program in ...
