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    • An analysis of the organisational factors that determine education-related university-business cooperation activities in manufacturing SMEs 

      Vivar-Simon, Maria; Errasti, Nekane; Markuerkiaga, Leire (Taylor and Francis, 2022)
      Cooperation between universities and business is manifest in a wide range of activities related to the three missions of the entrepreneurial university: education, research and entrepreneurship. However, the vast majority ...
    • Born to Cooperate: the Case of Mondragon University and Basque Industrial Companies 

      Vivar-Simon, Maria; Errasti, Nekane; Markuerkiaga, Leire (Triple Helix Association, 2019)
    • An Entrepreneurial University Taxonomy Proposal 

      Markuerkiaga, Leire; Errasti, Nekane; Igartua, Juan Ignacio (Springer Nature Singapore Pte Ltd., 2019)
      The European higher education landscape has experienced dramatic changes in the last decades, indeed, it has changed from only teaching to economic and social development of the regions (Bronstein and Reihlen, 2014; ...
    • Impacto del programa agenda en el caso de las empresas industriales de las comarcas del Deba y del Urola. Propuesta de un modelo estratégico para la innovación 

      Errasti, Nekane (Mondragon Unibertsitatea. Goi Eskola Politeknikoa, 2009)
      This research has been developed with the clear objective of contributing to the knowledge of a close reality, as well as to contribute to its improvement. To do this, a thorough analysis of the innovative situation of ...
    • Mondragon ZTIM-HUB: the collaborative network for the development of stem vocations 

      Anaya Rodríguez, Maite; Iriondo, Jaione; Vivar-Simon, Maria; OTAEGI GURRUTXAGA, MAIALEN; González-Atutxa, Patricia Aránzazu; Bilbao, Ainara; Errasti, Nekane (2022)
      It is well known that STEM (Science, Technology, Engineering & Mathematics) is one of the most heard concepts both in the field of education and in the business sphere, when talking about the socio-economic needs of the ...
    • PBL Day: proiektuen bidez ikasi 

      Errasti, Nekane; Vicente Flores, José Ignacio; Garin, Leire; Garate, Oihana; Cantabrana, Irene; Letamendia, Iker; Atxa, Alaitz; Atxega, Mikel; Atorrasagasti, Aitor; Ávila, Ander; Herrero, Iñigo (ETB - Elhuyar, 2020-03-14)
      Proiektuetan oinarritutako ikasketa-metodologiaren eguna da PBL Day. Mondragon Unibertsitateko 9 ingeniaritza graduetan landutako proiekturik onenak erakusten dituzte ikasleek, eta irakasle eta enpresetako ordezkariek ...
    • A performance-based taxonomy of entrepreneurial universities 

      Markuerkiaga, Leire; Igartua, Juan Ignacio; Errasti, Nekane (InderScience, 2018)
      The European higher education landscape has experienced dramatic changes in the last decades and the entrepreneurial university has turned into a potential solution to these perceived problems. Therefore, this paper proposes ...
    • El programa Mondragon-DUAL como estrategia para el desarrollo del talento 

      Lauroba, Nagore; Aginagalde, Maialen; Markiegi, Urtzi; Gomendio, Amaia; Errasti, Nekane (Universidad Politécnica de Cartagena, 2023)
      This article presents the Mondragon-DUAL programme of Mondragon Unibertsitatea. This programme covers a collaborative learning process in a company, research center or research group starting in the second year of the ...
    • Success factors for managing an entrepreneurial university : developing an integrative framework 

      Markuerkiaga, Leire; Errasti, Nekane; Igartua, Juan Ignacio (Sage Journals, 2014)
      The entrepreneurial university is regarded as an agent of societal change and an important instrument in the facilitation of the contemporary knowledge-based economy because it supports the generation and exploitation of ...
    • Three stage maturity model in SME's towards Industry 4.0 

      Ganzarain, Jaione; Errasti, Nekane (Universitat Politecnica de Catalunya, 2016)
      Purpose: To address the challenges regarding the concept of Industry 4.0 and the diversification methodology and based on the strategic guidance towards Industry 4.0, we propose a process model as a guiding framework for ...
    • La tutoría para el desarrollo personal y profesional del alumnado de ingeniería 

      Errasti, Nekane; Aginagalde, Maialen; Markiegi, Urtzi (​Universitat de Girona. Escola Politècnica Superior, 2024)
      The Polytechnic School of MU in line with its commitment to student-centred training and personalisation, throughout the academic year 2022-2023 launched a tutoring programme, within the framework of the HAZTEN programme. ...

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