eBiltegia

    • Qué es eBiltegia 
    •   Acerca de eBiltegia
    •   Te ayudamos a publicar en abierto
    • El acceso abierto en MU 
    •   ¿Qué es la Ciencia Abierta?
    •   Política institucional de Acceso Abierto a documentos científicos y materiales docentes de Mondragon Unibertsitatea
    •   Política institucional de Acceso Abierto para datos de Investigacion de Mondragon Unibertsitatea
    •   Pautas preservacion digital eBiltegia
    •   La Biblioteca recoge y difunde tus publicaciones
    • Euskara
    • Español
    • English

Con la colaboración de:

  • Contacto
  • Español 
    • Euskara
    • Español
    • English
  • Sobre eBiltegia  
    • Qué es eBiltegia 
    •   Acerca de eBiltegia
    •   Te ayudamos a publicar en abierto
    • El acceso abierto en MU 
    •   ¿Qué es la Ciencia Abierta?
    •   Política institucional de Acceso Abierto a documentos científicos y materiales docentes de Mondragon Unibertsitatea
    •   Política institucional de Acceso Abierto para datos de Investigacion de Mondragon Unibertsitatea
    •   Pautas preservacion digital eBiltegia
    •   La Biblioteca recoge y difunde tus publicaciones
  • Login
Listar por autor 
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Listar por autor
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Listar por autor
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Listar por autor "2b84f9792584e2d83cd6d9fbe7ed1365"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordenar por:

Orden:

Resultados:

Mostrando ítems 1-6 de 6

  • título
  • fecha de publicación
  • fecha de envío
  • ascendente
  • descendente
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • 40 urtean euskal gizartean eragiten Irakasle eskola - Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (HUHEZI) 

      Telleria, Iñigo Ramirez de Okariz (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2016)
      Eskuartean duzun liburu honetan argi ikus daitekeen bezala, 1976. urtean Hezibideren eskutik, Irakasle Eskola sortu zenetik gaur egunera arte oparoa izan da etxe honen emaria. Harrotasun eta poz handiz ikusiko dute gaur, ...
    • Gertuko erakundeak hezkuntza-sisteman parte hartzen : kultura-ondarearen transmisioa 

      Telleria, Iñigo Ramirez de Okariz (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2017)
      Parte-hartzearen eremutik begiratuta, zein da tokiko erakundeen funtzioa hezkuntzaren kudeaketan, oro har, eta kultura-ondarearenean, zehatzago? Irakaskuntzaren monopolioa galdu du eskolak, eta, aldaketa-garai ...
    • Gertuko kultura ondarearen transmisioa eta hezkuntza eragileak lehen hezkuntzan 

      Telleria, Iñigo Ramirez de Okariz (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2013)
      Zer eta nola transmititzen eta eraikitzen dute Debagoieneko lehen hezkuntzako ikastetxeek (hezkuntza formalak) ingurune hurbileko (herriko, eskualdeko) kultura ondarea? Ze eragin dute transmisio eta eraikuntza horretan ...
    • Giza eta gizarte-zientziak eta irakasleen Prestakuntzarako unibertsitate-masterra: paradigma epistemologikoa 

      Telleria, Iñigo Ramirez de Okariz (2021)
      Humanitate eta Gizarte Zientzien arloko Irakasleak Prestatzeko Masterra egiten ari di-ren ikasleek gizarteaz eta gizarteak irakaskuntzari buruz duen ikuspegiaz gogoeta egin behar luketela iri-tzita, eta, ...
    • HUHEZIko (MU) Lehen Hezkuntzako Graduko ikasleen hizkuntza- eta kultura-identitatea 

      Irizar-Mezo, Asier; Telleria, Iñigo Ramirez de Okariz (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2021)
      Ingurune urruti zein hurbilean gertatzen ari diren aldaketa sozioekonomiko nahiz kulturalek eragin zuzena dute gure hizkuntza- eta kultura-identitatean. MU-HUHEZIra datozen ikasle etorri berrien euskararen erabilerari ...
    • Tokiko kultura-ondarea lantzeko pedagogia- eta didaktika-eredu baten beharra 

      Telleria, Iñigo Ramirez de Okariz (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2018)
      Pedagogia- eta didaktika-eredu berrien beharrean gaude; irakasleok horretaz jarduteko, ondarearen hezkuntzara garamatzan markoa ere diseinatu behar dugu. Hala, artikulu honek bi helburu ditu: ondarearen eta hezkuntzaren ...

      Listar

      Todo eBiltegiaComunidades & ColeccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosMateriasGrupos de investigaciónPublicado en

      Mi cuenta

      AccederRegistro

      Recolectado por:

      OpenAIREBASERecolecta

      Validado por:

      OpenAIRERebiun
      MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteca
      Contacto | Sugerencias
      DSpace
       

       

      Recolectado por:

      OpenAIREBASERecolecta

      Validado por:

      OpenAIRERebiun
      MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteca
      Contacto | Sugerencias
      DSpace