eBiltegia - Mondragon Unibertsitateko biltegi digitala
Mondragon Unibertsitateko Biltegi digitalak unibertsitatean jarduera akademiko, ikertzaile eta instituzionalaren emaitza gisa sortutako dokumentuen testu osoa eskuratzeko aukera ematen du sarbide irekian erakundearen Sarbide Irekiko politikak betez:
Bere helburua da zientzia irekia sustatzea, unibertsitateko ekoizpen zientifiko eta akademikoaren ikusgarritasun eta eragina areagotzea, eduki digitalen babes segurua bermatzea eta estandar teknikoen bidez haien elkarreragingarritasuna erraztea.Doktore-tesiak, gradu eta master bukaerako lanak, material didaktikoa, unibertsitateko argitalpenak, lan-dokumentuak, preprintak, postprintak, artikuluak, kongresuetako aktak, datu-sortak, dokumentu instituzionalak eta abar aurkitu ahal izango dituzu.
Komunitateak eBiltegian
Erantsitako azken lanak
-
Privacy-Preserving Feature Valuation in Vertical Federated Learning Using Shapley-CMI and PSI Permutation
(IEEE, 2025)Federated Learning (FL) is an emerging machine learning paradigm that enables multiple parties to collaboratively train models without sharing raw data, ensuring data privacy. In Vertical FL (VFL), where each party holds ... -
Euskarazko ikus-entzunezkoak gazteen begiradatik. Iritziak eta aurreiritziak
(Behategia, 2025)Digitalizazioak ikus-entzunezkoen esparrua ere irauli du eta horrekin batera gizartean portaera eta harreman berriak ikusentzunezkoekiko. Ikus-entzunezko esparru globalean, baina bereziki gertukoan, aldaketa nabarmenak ... -
La difusión de la experiencia cooperativa de Mondragón. De Arrasate al mundo pasando por Iparralde
(Universidad de Deusto, 2025-10-31)La Experiencia Cooperativa de Mondragón es una de las iniciativas cooperativas más conocidas del mundo. Su singularidad y su dimensión, vinculadas a su voluntad de difusión, han hecho de esta red de cooperativas ... -
Assessing Academic and Disciplinary Literacies: Rubric validation to measure argumentation, comparison and source-based writing skills
(Higher School of Economics, 2025-09-30)Introduction: Over the last two decades, research has suggested that academic and disciplinary literacies (ADLs) are key to integrating content and language, as language is used to express content knowledge, ... -
Beyond Tools, Toward Power Structures: A Critical Review of AI in Primary Education
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2025-10-27)This article critically review how academic literature on artificial intelligence (AI) in pri-mary education addresses the multiple dimensions of its impact on digital literacy moving beyond an instrumental understanding ...
RSS 1.0
