eBiltegia - Repositorio digital de Mondragon Unibertsitatea
El Repositorio digital de Mondragon Unibertsitatea da acceso abierto al texto completo de los documentos generados en la universidad resultado de su actividad académica, investigadora e institucional, cumpliendo con los compromisos de las políticas de Acceso Abierto de la institución:
Su objetivo es promover la ciencia abierta, incrementar la visibilidad e impacto institucional, garantizar la preservación segura de los contenidos digitales, y facilitar su interoperabilidad mediante estándares técnicos.Podrás encontrar tesis doctorales, trabajos de fin de grado y master, material didáctico, publicaciones de la universidad, documentos de trabajo, preprints, postprints, artículos, actas de congresos, sets de datos, documentos institucionales, etc.
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Fostering AI literacy in pre-service teachers: impact of a training intervention on awareness, attitude and trust in AI
(Frontiers Media, 2025-10-29)The proliferation of generative artificial intelligence (AI) tools in recent years has transformed the educational landscape. This evolution has increased the need to train teachers to adapt to a context in which this ... -
¿Qué tipo de centros de FP tienen mayor capacidad digital? Un estudio de NCA y QCA
(Universidad de Sevilla, 2025-09)Los centros de FP están inmersos en un rápido proceso de transformación digital; sin embargo, a pesar de la inversión realizada, no se han logrado los cambios esperados. Por lo tanto, este ... -
Assessing Sustainability in Subregional Industrial Value Chains: Opportunities and Challenges
(Springer, 2025)This article examined the opportunities and challenges of mapping emissions associated with value chains in a subregional context, using the Basque Country as a case study. By leveraging symmetric input–output tables, the ... -
Formative assessment in Higher Education: Perceptions of students and teachers
(Fundação CESGRANRIO, 2025-09)Formative assessment, understood as part of the teaching-learning process, is a topic of growing interest in the field of Higher Education. This study analyzed the assessment process in a university Humanities program in ...












