eBiltegia

    • Zer da eBiltegia? 
    •   eBiltegiari buruz
    •   Argitaratu irekian zure ikerketa
    • Sarbide Irekia MUn 
    •   Zer da Zientzia Irekia?
    •   Mondragon Unibertsitatearen dokumentu zientifikoetara eta irakaskuntza-materialetara Sarbide Irekia izateko politika instituzionala
    •   Zure argitalpenak jaso eta zabaldu egiten ditu Bibliotekak

Con la colaboración de:

Euskara | Español | English
  • Kontaktua
  • Zientzia Irekia
  • eBiltegiari buruz
  • Hasi saioa
Zerrendatu LiburuEtaKapituluak-Hezkuntza honen arabera: ikerketa taldea 
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Ikerketa-LiburuEtaKapituluak
  • LiburuEtaKapituluak-Hezkuntza
  • Zerrendatu LiburuEtaKapituluak-Hezkuntza honen arabera: ikerketa taldea
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Ikerketa-LiburuEtaKapituluak
  • LiburuEtaKapituluak-Hezkuntza
  • Zerrendatu LiburuEtaKapituluak-Hezkuntza honen arabera: ikerketa taldea
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Zerrendatu LiburuEtaKapituluak-Hezkuntza honen arabera: ikerketa taldea "Lenguas y culturas en la sociedad y en la escuela"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Honela ordenatu:

Ordena:

Emaitzak orrialdeko:

3-tik 1-3 emaitza erakusten

  • izenburua
  • argitaratze data
  • bidalketa data
  • beherako
  • gorako
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Aproximación práctica a la corporalidad consciente en la formación de educadores en Mondragon Unibertsitatea 

      Goikoetxea-Agirre, Nekane (Dykinson, 2024)
      En el vasto tapiz de la humanidad, los cuerpos son hilos entrelazados que tejen historias y resuenan a través del tiempo y el espacio. "Cuerpos en diálogo: tejiendo ecos de diversidad e identidad" emerge como una obra que ...
    • (Co)responsabilidad y compromiso social: sentidos docentes en disputa 

      Alberdi-Ruiz de Alegría, Amaia; Imaz Agirre, Ainara (Octaedro, 2025)
      La comprensión de la responsabilidad y el compromiso social docente está en disputa. Narrativas vinculadas con la eficiencia, los aprendizajes y bienestares individuales confrontan con las relacionadas en el cumplimiento ...
    • Denok gara (gure arloko) hizkuntza irakasle: arloko alfabetzatzea garatzeko oinarriak eta tresnak 

      Garro, Eneritz; Perez Lizarralde, Karmele; Lersundi, Amaia; Arias-Hermoso, Roberto; Antón, Eneko; Carmona, Unai; Romero-Garmendia, Irati; Imaz Agirre, Ainara (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2025)
      “Denok gara hizkuntza irakasle!”, horixe askotan eta askori entzuten diogun aldarrikapena. Baieztapen horren baitan, ordea, denok ez dugu irudikatzen egiteko eta ardura bera. Ikasgai guztietan “hizkuntza” landu beharra ...

      Zerrendatu honako honen arabera

      eBiltegia osoaKomunitateak & bildumakArgitalpen dataren araberaEgileakIzenburuakMateriakIkerketa taldeakNon argitaratuaBilduma hauArgitalpen dataren araberaEgileakIzenburuakMateriakIkerketa taldeakNon argitaratua

      Nire kontua

      SartuErregistratu

      Nork bildua:

      OpenAIREBASERecolecta

      Nork balioztatua:

      OpenAIRERebiun
      MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteka
      Kontaktua | Iradokizunak
      DSpace
       

       

      Nork bildua:

      OpenAIREBASERecolecta

      Nork balioztatua:

      OpenAIRERebiun
      MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteka
      Kontaktua | Iradokizunak
      DSpace