eBiltegia

    • Zer da eBiltegia? 
    •   eBiltegiari buruz
    •   Argitaratu irekian zure ikerketa
    • Sarbide Irekia MUn 
    •   Zer da Zientzia Irekia?
    •   Mondragon Unibertsitatearen dokumentu zientifikoetara eta irakaskuntza-materialetara Sarbide Irekia izateko politika instituzionala
    •   Zure argitalpenak jaso eta zabaldu egiten ditu Bibliotekak

Con la colaboración de:

Euskara | Español | English
  • Kontaktua
  • Zientzia Irekia
  • eBiltegiari buruz
  • Hasi saioa
Zerrendatu LiburuEtaKapituluak-Hezkuntza honen arabera: ikerketa taldea 
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Ekoizpen zientifikoa
  • Liburu, kapitulu eta txostenak
  • Liburu, kapitulu eta txostenak - Hezkuntza
  • Zerrendatu LiburuEtaKapituluak-Hezkuntza honen arabera: ikerketa taldea
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Ekoizpen zientifikoa
  • Liburu, kapitulu eta txostenak
  • Liburu, kapitulu eta txostenak - Hezkuntza
  • Zerrendatu LiburuEtaKapituluak-Hezkuntza honen arabera: ikerketa taldea
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Zerrendatu LiburuEtaKapituluak-Hezkuntza honen arabera: ikerketa taldea "Hizkuntzak eta kulturak gizartean eta eskolan"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Honela ordenatu:

Ordena:

Emaitzak orrialdeko:

11-tik 1-11 emaitza erakusten

  • izenburua
  • argitaratze data
  • bidalketa data
  • beherako
  • gorako
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Aproximación práctica a la corporalidad consciente en la formación de educadores en Mondragon Unibertsitatea 

      Goikoetxea-Agirre, Nekane (Dykinson, 2024)
      En el vasto tapiz de la humanidad, los cuerpos son hilos entrelazados que tejen historias y resuenan a través del tiempo y el espacio. "Cuerpos en diálogo: tejiendo ecos de diversidad e identidad" emerge como una obra que ...
    • (Co)responsabilidad y compromiso social: sentidos docentes en disputa 

      Alberdi-Ruiz de Alegría, Amaia; Imaz Agirre, Ainara (Octaedro, 2025)
      La comprensión de la responsabilidad y el compromiso social docente está en disputa. Narrativas vinculadas con la eficiencia, los aprendizajes y bienestares individuales confrontan con las relacionadas en el cumplimiento ...
    • Denok gara (gure arloko) hizkuntza irakasle: arloko alfabetzatzea garatzeko oinarriak eta tresnak 

      Garro, Eneritz; Perez Lizarralde, Karmele; Lersundi, Amaia; Arias-Hermoso, Roberto; Antón, Eneko; Carmona, Unai; Romero-Garmendia, Irati; Imaz Agirre, Ainara (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2025)
      “Denok gara hizkuntza irakasle!”, horixe askotan eta askori entzuten diogun aldarrikapena. Baieztapen horren baitan, ordea, denok ez dugu irudikatzen egiteko eta ardura bera. Ikasgai guztietan “hizkuntza” landu beharra ...
    • Escribir desde los márgenes: autoras que escriben sobre escritoras 

      URZELAI-VICENTE, AINHOA (Dykinson, 2021)
      El presente trabajo quisiera dar a conocer las aportaciones que la escritora Yolanda Arrieta ha realizado en el ámbito de la literatura. Concretamente, se centra en el enorme trabajo que ha realizado para visibilizar a la ...
    • Familia tradizionalaren kritika Eider Rodriguez eta Julen Ribasen Santa Familia komikian 

      URZELAI-VICENTE, AINHOA (Edicións Xerais de Galicia, 2022)
      Eider Rodriguezek idatzi eta Julen Ribasek ilustratutako Santa Familia (Euskal Herriko Ikastolak, 2017) komikian familia tradizionalari egindako kritika aurki dezake irakurleak, betiere ironia eta umorez zipriztindurik. ...
    • Formación reflexiva del profesorado, clave para la innovación educativa 

      Perez Lizarralde, Karmele; Azpeitia-Eizagirre, Agurtzane; Ozaeta, Arantza (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2022)
      Hace años que comenzamos a trabajar en el ámbito de la formación del profesorado, tanto en formación inicial como permanente. Y basándonos en el resultado de nuestras investigaciones, también hemos ofrecido asesoramiento ...
    • Leiho irekiak, itsasoan barna abiatu eta mundua ezagutzeko. Joseba Sarrionandiaren ekarpena Haur eta Gazte Literaturan 

      URZELAI-VICENTE, AINHOA (Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, 2025)
      Joseba Sarrionandiaren Haur eta Gazte Literatura aztertu, bertan lantzen dituen gaiak jaso eta baliatzen dituen teknikak azaleratzea da lan honen helburu nagusia. Horretarako, iurretarrak sortzez euskaraz idatzitakoak hartu ...
    • Literatura Infantil y Juvenil vasca como transmisor de la memoria de la Guerra Civil y el franquismo 

      URZELAI-VICENTE, AINHOA (Peter Lang, 2025)
      A lo largo de los años, numerosos estudios críticos han examinado cómo la literatura vasca ha abordado la Guerra Civil, su impacto y sus consecuencias. Sin embargo, la mayoría de estos estudios se han enfocado principalmente ...
    • Memoria historikoaren transmisioa euskal haur eta gazte literaturan 

      URZELAI-VICENTE, AINHOA (Edicións Xerais de Galicia, 2025)
      Lan honen helburu nagusia da euskal Haur eta Gazte Literaturak (hemendik aurrera HGL) memoria historikoa nola landu duen ezagutzera ematea, bereziki nola irudikatu diren Euskal Herriko gatazka armatuak, hala nola, Guda ...
    • Scaffolding Students´ Performance of Oral Cognitive Discourse Functions through Classroom Interaction 

      Lersundi, Amaia; Garro, Eneritz (Multilingual Matters, 2026)
      This book presents empirical evidence of the academic and disciplinary literacies that learners engage in in educational contexts. The chapters focus on the languages of schooling (in first, second or foreign language ...
    • Subject-Specific Vocabulary in Secondary Science: Triangulating Students' Writing, Classroom Interaction and Textbooks 

      Arias-Hermoso, Roberto; Imaz Agirre, Ainara; Romero-Garmendia, Irati (Multilingual Matters, 2026)
      This book presents empirical evidence of the academic and disciplinary literacies that learners engage in in educational contexts. The chapters focus on the languages of schooling (in first, second or foreign language ...

      Zerrendatu honako honen arabera

      eBiltegia osoaKomunitateak & bildumakArgitalpen dataren araberaEgileakIzenburuakMateriakIkerketa taldeakNon argitaratuaBilduma hauArgitalpen dataren araberaEgileakIzenburuakMateriakIkerketa taldeakNon argitaratua

      Nire kontua

      SartuErregistratu

      Nork bildua:

      OpenAIREBASERecolecta

      Nork balioztatua:

      OpenAIRERebiun
      MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteka
      Kontaktua | Iradokizunak
      DSpace
       

       

      Nork bildua:

      OpenAIREBASERecolecta

      Nork balioztatua:

      OpenAIRERebiun
      MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteka
      Kontaktua | Iradokizunak
      DSpace