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Listar Ikerketa-LiburuEtaKapituluak por grupo de investigación "Hezkuntza berrikuntza"

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    • Aproximación práctica a la corporalidad consciente en la formación de educadores en Mondragon Unibertsitatea 

      Goikoetxea-Agirre, Nekane (Dykinson, 2024)
      En el vasto tapiz de la humanidad, los cuerpos son hilos entrelazados que tejen historias y resuenan a través del tiempo y el espacio. "Cuerpos en diálogo: tejiendo ecos de diversidad e identidad" emerge como una obra que ...
    • Be[di]girada: dilema digitalak begirada filosofikotik lantzeko gida didaktikoa 

      Arroyo-Sagasta, Amaia; de la Iglesia-Ganboa, Egoitz (Mondragon Unibertsitateko Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2022)
      Eta zertan datza begirada digital hori? Bada, humanismo digitalaren oinarri filosofiko (humanismo) eta soziologikoetatik (digitalizazioa) abiatuz, ikasleengan pentsamendu kritikoa sustatzean. Izan ere, bizi dugun ...
    • (Co)responsabilidad y compromiso social: sentidos docentes en disputa 

      Alberdi-Ruiz de Alegría, Amaia; Imaz Agirre, Ainara (Octaedro, 2025)
      La comprensión de la responsabilidad y el compromiso social docente está en disputa. Narrativas vinculadas con la eficiencia, los aprendizajes y bienestares individuales confrontan con las relacionadas en el cumplimiento ...
    • Denok gara (gure arloko) hizkuntza irakasle: arloko alfabetzatzea garatzeko oinarriak eta tresnak 

      Garro, Eneritz; Perez Lizarralde, Karmele; Lersundi, Amaia; Arias-Hermoso, Roberto; Antón, Eneko; Carmona, Unai; Romero-Garmendia, Irati; Imaz Agirre, Ainara (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2025)
      “Denok gara hizkuntza irakasle!”, horixe askotan eta askori entzuten diogun aldarrikapena. Baieztapen horren baitan, ordea, denok ez dugu irudikatzen egiteko eta ardura bera. Ikasgai guztietan “hizkuntza” landu beharra ...
    • Gamificación y PLE: complementariedad para el aprendizaje de alumnado de ESO y Bachillerato 

      de la Iglesia-Ganboa, Egoitz; Arroyo-Sagasta, Amaia (Dykinson, 2024)
    • Infancia y tecnologías digitales: la mediación digital consensuada... como propuesta de convivencia 

      Martínez Arrese, Edurne; Arroyo-Sagasta, Amaia (Dykinson, 2024)
    • Tokiko hezkuntza-komunitateak saretzeko zenbait gako: prozesu eraikitzaileak 

      Jimenez-Arrieta, Olaia; Aldabaldetreku Gonzalez de Txabarri, Rita; Alberdi-Ruiz de Alegría, Amaia; Azkarate-Iturbe, Oxel; Uriarte-Iñurrategi, Xabier (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2024-11)
      Hezkuntza aintzat hartzea funtsezko elementua izan daiteke garapen komunitario humano, duin eta demokratikoago baterako. Tokian tokiko hezkuntzakomunitateak saretzeak eta helburu komunen lorpenerako elkarlanean ...

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