eBiltegia

    • Zer da eBiltegia? 
    •   eBiltegiari buruz
    •   Argitaratu irekian zure ikerketa
    • Sarbide Irekia MUn 
    •   Zer da Zientzia Irekia?
    •   Mondragon Unibertsitatearen dokumentu zientifikoetara eta irakaskuntza-materialetara Sarbide Irekia izateko politika instituzionala
    •   Zure argitalpenak jaso eta zabaldu egiten ditu Bibliotekak

Con la colaboración de:

Euskara | Español | English
  • Kontaktua
  • Zientzia Irekia
  • eBiltegiari buruz
  • Hasi saioa
Zerrendatu honako honen arabera: egilea 
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Zerrendatu honako honen arabera: egilea
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Zerrendatu honako honen arabera: egilea
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Zerrendatu honen arabera: egilea "44a65160e2140f05160a6215ed97232d"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Honela ordenatu:

Ordena:

Emaitzak orrialdeko:

6-tik 1-6 emaitza erakusten

  • izenburua
  • argitaratze data
  • bidalketa data
  • beherako
  • gorako
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • DBHko Natur Zientziak, Teknologia eta Matematika espezialitateetako irakasleen pertzepzioa STEM ereduarekiko 

      González-Atutxa, Patricia Aránzazu; Romero-Garmendia, Irati; Carmona, Unai (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2025)
      Azterlan hone xede nagusia da Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza etapako irakasleek STEM hezkuntza-ereduarekiko duten pertzepzioa aztertzea, irakaskuntza-ikaskuntza prozesuen ezarpenean eragina duelako. Alegia, irakasleak ...
    • Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza etapako irakasleen pertzepzioa STEM hezkuntza-ereduarekiko 

      González-Atutxa, Patricia Aránzazu; Carmona, Unai; Romero-Garmendia, Irati (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2023)
      Gero eta garapen zientifiko eta teknologiko konplexuagora moldatu beharko den gizartean, egungo ikasleek pentsamendu kritikoa garatu beharko dute eta, arazo-egoera ezberdinen aurrean, irtenbide aproposenak bilatu. Horretarako, ...
    • Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzara bideratutako STEM proiektuen azterketa kuantitatiboa 

      González-Atutxa, Patricia Aránzazu; Iribas Pardo, Haritz; Carmona, Unai (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2021)
      Egungo ikasleek STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) diziplinetan eta lanbideetan aurkezten duten interes eta motibazio baxua mundu mailako kezka bihurtu da. Euskal hezkuntza-sistemak duen erronka handia ...
    • MONDRAGON ZTIM HUB: tematic challenges to promote STEM vocations among students 

      Anaya Rodríguez, Maite; Iriondo, Jaione; González-Atutxa, Patricia Aránzazu; OTAEGI GURRUTXAGA, MAIALEN; Bilbao, Ainara (SEFI, 2022)
    • Mondragon ZTIM-HUB: the collaborative network for the development of stem vocations 

      Anaya Rodríguez, Maite; Iriondo, Jaione; Vivar-Simon, Maria; OTAEGI GURRUTXAGA, MAIALEN; González-Atutxa, Patricia Aránzazu; Bilbao, Ainara; Errasti, Nekane (2022)
      It is well known that STEM (Science, Technology, Engineering & Mathematics) is one of the most heard concepts both in the field of education and in the business sphere, when talking about the socio-economic needs of the ...
    • Secondary-school students’ interest and motivation towards STEM disciplines, and teachers’ perception towards STEM educational model 

      González-Atutxa, Patricia Aránzazu (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2025)
      Doktorego-tesi honen helburua da Gipuzkoako Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako ikasleek STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) diziplinekiko duten interesa eta motibazioa ezagutzea eta aztertzea. Baita ...

      Zerrendatu honako honen arabera

      eBiltegia osoaKomunitateak & bildumakArgitalpen dataren araberaEgileakIzenburuakMateriakIkerketa taldeakNon argitaratua

      Nire kontua

      SartuErregistratu

      Nork bildua:

      OpenAIREBASERecolecta

      Nork balioztatua:

      OpenAIRERebiun
      MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteka
      Kontaktua | Iradokizunak
      DSpace
       

       

      Nork bildua:

      OpenAIREBASERecolecta

      Nork balioztatua:

      OpenAIRERebiun
      MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteka
      Kontaktua | Iradokizunak
      DSpace