Bilatu
429-tik 81-100 emaitza erakusten
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 1. Informazioa eta datuen tratamendua 1. 3. Informazio, datu eta eduki digitalen kudeaketa 1.3.2. Aipamen eta erreferentzia bibliografikoakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 1. Información y tratamiento de datos 1.3. Gestión de información, datos y contenidos digitales 1.3.2. Citas y referencias bibliográficas
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
Sarrera. Aipamenak zergatik. Aipamenak noiz. Aipamen eta erreferentzia bibliografikoak. Aipamenak nola. Gehiago jakiteko...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 1. Informazioa eta datuen tratamendua 1. 3. Informazio, datu eta eduki digitalen kudeaketa 1.3.4. Kudeatzaile bibliografikoakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 1. Información y tratamiento de datos 1.3. Gestión de información, datos y contenidos digitales 1.3.4. Gestores bibliográficos
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
Kudeatzaile bibliografiko bat zer den. Zertarako balio duen (Erreferentziak gordetzea, erreferentziak antolatzea, testu osoan oharrak jartzea eta azpimarratzea, bilatzea eta berreskuratzea, aipamenak eta erreferentziak ...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 1. Informazioa eta datuen tratamendua 1. 3. Informazio, datu eta eduki digitalen kudeaketa 1.3.1. AurkezpenaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 1. Información y tratamiento de datos 1.3. Gestión de información, datos y contenidos digitales 1.3.1. Presentación
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
1.3 atalaren aurkezpena. Aurkibidea: Aipu eta erreferentzia bibliografikoak, Aipu-estiloak, Bibliografia-kudeatzaileak, Mendeley.
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 3. Eduki digitalen sorkuntza 3.3. Egile-eskubideak eta lizentziak: 3.3.1. Egile-eskubideei buruzko ohar orokorrakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 3. Creación de contenido digital 3.3. Derechos de autor y licencias: 3.3.1. Consideraciones generales sobre derechos de autor
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
Egilea. Babestutako obra motak. Eskubide motak eta horien babesa. Eskubideen iraupena. Jabari publikoa (Dominio público)
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 3. Eduki digitalen sorkuntza 3.2. Eduki digitala integratzea eta berregituratzea: 3.2.1. Eduki digitalak integratu, konbinatu eta berregituratuCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 3. Creación de contenido digital 3.2. Integración y reestructuración de contenido digital: 3.2.1. Integra, combina y reelabora contenidos digitales
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
Audioen, irudien eta bideon gordailuak. Formatua dokumentuaren helburura egokitzea. Lanak sortzeko lineako aplikazioak erabiltzea. Erabilitako balibideen egiletza aitortzea eta aipatzea. Gehiago jakiteko...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 3. Eduki digitalen sorkuntza 3.3. Egile eskubideak eta lizentziak: 3.3.2. Plagioa eta nola saihestuCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 3. Creación de contenido digital 3.3. Derechos de autor y licencias: 3.3.2. Plagio y cómo evitarlo
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
Zer da plagioa eta noiz gertatzen da. Plagioaren ondorioak. Plagio motak. Saihesteko estrategiak. Aholku orokorrak.
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 3. Eduki digitalen sorkuntza 3.3. Egile-eskubideak eta lizentziak: 3.3.3. Creative Commons lizentziakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 3. Creación de contenido digital 3.3. Derechos de autor y licencias: 3.3.3. Licencias Creative Commons
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
Zer dira Creative Commons lizentziak. Onurak. Motak. Nola lortu.
Estimación cualitativa de la rugosidad mediante algoritmos de aprendizaje automático en una operación de taladradoQualitative estimation of the roughness using automatic learning algorithms in a drilling operation
(Federación de Asociaciones de Ingenieros Industriales de España, 2020)
Eraldaketa globalari neurria hartzen: euskal gizartea aro ekonomiko berrianLanki kuadernoak = Cuadernos Lanki ; 13
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien FakultateaMondragon Unibertsitateko Zerbitzu Editoriala, 2020)
Konpetentzia Digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 1. Informazioa eta datuen tratamendua 1.1. Nabigazioa, bilaketak eta informazioaren filtratzea, datuak eta eduki digitalak. 1.1.1. Gaiaren definizioa eta testuinguruan kokatzeaCompetencias Digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 1. Información y tratamiento de datos 1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales. 1.1.1. Definición y contextualización del tema
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
Lanaren gaia definitu. Gako-hitzak identifikatu. Sinonimoak eta hitz alternatiboak pentsatu. Probatu zure bilaketa estrategia. Bilaketarako aholkuak.
Surface integrity of additive manufacturing parts: a comparison between optical topography measuring techniques
(Elsevier B.V., 2020)
Additive Manufacturing (AM) presents significant industry-specific advantages allowing the creation of complex geometries and internal features that cannot be produced using conventional manufacturing processes. However, ...
Modelling of an Additive 3D-Printing Process Based on Design of Experiments Methodology
(Technical University of Kosice, Slovakia, 2020)
Purpose: The implementation of additive manufacturing (AM) or 3D-printer manufacturing for technical prototyping, preproduction series and short production series can bring benefits in terms of reducing cost and time to ...
Review of Architectures Based on Partial Power Processing for DC-DC Applications
(IEEE, 2020)
This paper presents a review of advanced architectures based on the partial power processing concept, whose main objective is to achieve a reduction of the power processed by the converter. If the power processed by the ...
Recycling in Babel: The Impact of Foreign Languages in Rule Learning
(MDPI, 2020-05-27)
Environmental decisions and prosocial behaviors have been shown to be emotionally mediated, and language is at the core of emotions. The language context can alter the way decisions are made, and using a foreign language ...
Droneak puntuanDrones a punto
(ETB - Elhuyar, 2020)
Droneak teknologiaren ezinbesteko tresna bihurtu dira, lan askotan zama arintzeko, errazteko eta segurtasuna bermatzeko. Eraikin edo azpiegitura erraldoien ikuskapenean giza baliabide eta baliabide tekniko asko aurrezten ...
Seeding Strategies for Multi-Objective Test Case Selection: An Application on Simulation-based Testing
(ACM, 2020)
The time it takes software systems to be tested is usually long. This is often caused by the time it takes the entire test suite to be executed. To optimize this, regression test selection approaches have allowed for ...
PBL Day: proiektuen bidez ikasiPBL Day: aprender con proyectos
(ETB - Elhuyar, 2020-03-14)
Proiektuetan oinarritutako ikasketa-metodologiaren eguna da PBL Day. Mondragon Unibertsitateko 9 ingeniaritza graduetan landutako proiekturik onenak erakusten dituzte ikasleek, eta irakasle eta enpresetako ordezkariek ...
Superaleazioak laberaUn horno para superaleaciones
(ETB - Elhuyar, 2020-02-15)
Aeronautikako piezak egiteko puntako materialak erabiltzen dira, hegazkinaren osagai konplexuenetako batzuk egiteko, hain zuzen, superaleazioak erabiltzen dituzte. Pieza horiek ekoizteko materiala galdatu egin behar dute, ...
Laugarren iraultzarako trebatuFormarse para la cuarta revolución
(ETB - Elhuyar, 2020-02-01)
Digitalizazioak lauguarren iraultza ekarri du industriara. Baina iraultza horretara egokitzeko, langileak formatu behar dira. SMC International Training enpresak eta Mondragon Unibertsitateak ekipo bat garatu du, fabrika ...
Hornidura automatizatuaSuministro automatizado
(ETB - Elhuyar, 2020-03-07)
Bezero eta hornitzaileak harremanetan jartzen dituen tresna digitala garatu dute Mondragon Unibertsitateak eta Orklik elkarlanean. Horniketa-katea automatikoki kudeatzen duen erremintak RFID sistematan oinarritzen da.